Pusat Pemajuan Pembelajaran Digital dan Fleksibel (UTM CDex) anjuran bersama Pusat Pembangunan Bakat dan Kepimpinan (CTLD) telah menganjurkan kursus Research-Led Teaching: Engaging A Dynamic Learning Environment of Excellence pada 3 dan 4 September 2025 bertempat di Dewan Meranti, Kolej Rahman Putra, UTM Johor Bahru. Kursus ini telah disampaikan oleh Prof. Dr. Fauziah binti Abdul Rahim dari Universiti Utara Malaysia (UUM).
Peserta kursus terdiri dari staf akademik dari FABU, FKA, FKE, FC, FEST, FKM, FKT, FM dan FS iaitu seramai 47 orang peserta.
Objektif Kursus:
- Merancang pengajaran menggunakan pendekatan pengajaran berasaskan penyelidikan dengan aktiviti dan pentaksiran yang berkesan.
- Berkongsi serta membuat refleksi terhadap amalan pengajaran berasaskan penyelidikan sebagai sebahagian daripada komuniti amalan.
Semoga staf akademik di Universiti Teknologi Malaysia (UTM) dapat menerap, menambahbaik serta menggalakkan amalan terbaik Research-Led Teaching di UTM bagi mewujudkan budaya pembelajaran yang lebih dinamik dan inovatif di kalangan pelajar.
Related Articles
LAWATAN DARI UNIT MEDIA & GRAFIK (UMG) UTM KAMPUS PAGOH
Pereka InstruksiWebmaster & JK Promosi UTM CDexUTM CDex telah menerima lawatan penanda aras daripada pihak Unit Media & Grafik (UMG), UTM Kampus Pagoh. Seramai enam (6) orang staf dari UTM Kampus Pagoh telah terlibat dengan lawatan ini iaitu : PM. Dr. Norzita...
LAWATAN DARI GADANG WORKS SDN. BHD. BERKAITAN TEKNOLOGI REVOLUSI PERINDUSTRIAN KE-4 (4IR)
Pereka InstruksiWebmaster & JK Promosi UTM CDexPihak UTM CDex telah menerima lawatan daripada Syarikat Gadang Works SDN. BHD. Tujuan lawatan daripada pihak Gadang Works adalah untuk mengadakan pembentangan dan memperkenalkan teknologi berkaitan Revolusi...
Kursus 3D Modelling (14-15 Feb 2023)
PenceramahWebmaster & JK Promosi UTM CDexPada 14-15 Februari 2023 (Selasa - Rabu), Pusat Pemajuan Pembelajaran Digital dan Fleksibel (UTM CDex) telah menganjurkan Bengkel Pemodelan 3 Dimensi (Blender). Perkongsian ilmu ini telah dijalankan secara fizikal di bilik...






